• ein gesundes Zusammenspiel von taktilem, digitalem und praktischem Lernen im Unterricht zu fördern, um Kinder auf die Anforderungen einer modernen Welt vorzubereiten.

• die Schüler*innen darin zu begleiten, Konflikte friedlich zu lösen, Achtsamkeit zu entwickeln und Vielfalt als Stärke zu erleben.

• das Kollegium in seiner Gesundheit, Motivation und Zusammenarbeit zu stärken, um eine nachhaltige Schulentwicklung zu sichern.
   

Im Zuge des WBV-Programmes haben wir folgende Strukturen und Prozesse nachhaltig verändert …

• wir bauten eine digitale Grundausstattung auf, indem für fast alle Klassen Beamer angeschafft und montiert wurden, wodurch digitales Lernen im Unterricht nun flächendeckend möglich ist.

• wir nahmen regelmäßig an pädagogischen Konferenzen und SCHILF-Veranstaltungen zu den Themen Digitalisierung, Achtsamkeit, Kommunikation und Konfliktlösung teil.

• wir führten klar strukturierte Jahreszyklen mit wiederkehrenden Schwerpunkten wie den „MINT-Wochen“ und regelmäßigen Reflexionszeiten im Kollegium ein.

• wir bauten den kollegialen Austausch durch Hospitationen, Supervision und gemeinsame SCHILF-Veranstaltungen aus.

• wir stärkten die Einbindung der Eltern durch ein regelmäßig stattfindendes Elterncafé.

Durch den Prozess wurden folgende Projekte / Maßnahmen / Veranstaltungen umgesetzt …

• wir führten zahlreiche Workshops zu den Themen Achtsamkeit, Konfliktlösung, MINT und Lego Education durch, um soziale, emotionale und kognitive Kompetenzen der Schüler*innen zu fördern.

• wir statteten fast alle Klassenräume mit Beamern aus, um modernen, multimedialen Unterricht umzusetzen.

• wir nahmen an SCHILF- und Fortbildungstagen zu gewaltfreier Kommunikation, wertschätzendem Umgang, MINT und Digitalisierung teil.

• wir schafften nachhaltige Unterrichtsmaterialien an, um handlungsorientiertes und kompetenzorientiertes Lernen zu fördern.

Die Schulleiterin hat Coaching und Workshops in Anspruch genommen, um ihre Kompetenzen als Führungskraft zu erweitern / zu stärken.
Die Schulleiterin nahm an Coachings und Workshops zur Schulentwicklung, Teamführung und Kommunikationsstärkung teil und setzt die gewonnenen Erkenntnisse gezielt in der Organisations- und Teamentwicklung ein.


Das Kollegium hat sich in folgenden Bereichen weitergebildet und hat sich folgende Kompetenzen angeeignet …

• Das Kollegium erweiterte seine Kompetenzen durch interne und externe Fortbildungen in den Bereichen Achtsamkeit, Konfliktlösung, MINT, Digitalisierung und gewaltfreie Kommunikation.

• die Erfahrungen aus diesen Fortbildungen flossen unmittelbar in die Unterrichts- und Schulentwicklung ein.

Für und mit Schüler*innen gemeinsam wurden folgende Aktivitäten durchgeführt …

• es wurden vielfältige Workshops in den Bereichen Achtsamkeit, Bewegung und Sport, MINT, Konfliktlösung und Lego Education durchgeführt.

• soziale Kompetenzen wurden durch Team- und Kooperationsspiele gezielt gefördert.

• regelmäßige Achtsamkeitsübungen wurden in den Schulalltag integriert.

• die neue digitale Infrastruktur wurde für kreative und forschende Lernformen genutzt.

Schulraumattraktivierung:

Diese Veränderungen haben zu einer spürbar positiveren Atmosphäre im Schulhaus geführt, stärken das Gemeinschaftsgefühl und unterstützen sowohl das Lernen als auch das Wohlbefinden aller Beteiligten.